| Наименование образовательной программы | Адаптированная основная образовательная программа для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (вариант 6.2) муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 города Тюмени |
| Уровень образования | Основное |
| Форма обучения | Очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Государственная аккредитация образовательной программы | бессрочно |
| Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой | Русский язык Литература Иностранный язык (английский язык) Математика Алгебра Геометрия Вероятность и статистика Информатика История Обществознание География Физика Химия Биология Музыка Изобразительное искусство Труд (Технология) Адаптивная физическая культура Основы безопасности и защиты Родины Проектная мастерская Коррекционные занятия |
| Практика, предусмотренная образовательной программой | Не предусмотрена |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Описание образовательной программы | |
| Информация об учебном плане | Учебный план АООП ООО для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) (вариант 6.2) в целом соответствует обязательным требованиям ФГОС ООО и ФОП ООО, в том числе требованиям о включении во внеурочную деятельность коррекционно-развивающих курсов по программа коррекционной работы (ПКР). Индивидуальный план предусматривает решение одной или нескольких из ниже указанных задач: -усиление внимания к обязательным учебным дисциплинам, освоение которых может вызывать у данной группы обучающихся специфически обусловленные или индивидуально ориентированные трудности; -введение в содержание образовательной программы учебных дисциплин, отвечающих особым образовательным потребностям обучающихся, в том числе потребностям в сохранении и укреплении здоровья; -проведение коррекционно-развивающих занятий по программе коррекционной работы; -организация и проведение индивидуальных консультаций педагогических работников по обязательным учебным дисциплинам, по темам и разделам, требующим особого внимания для пропедевтики возникновения специфически обусловленных или индивидуально ориентированных трудностей в обучении; -реализация индивидуальной образовательной траектории с учетом интересов, склонностей, способностей (в том числе выдающихся), выбранного обучающимся профиля в обучении. Из часов, отводимых на внеурочную деятельность, не менее 5 академических часов на каждого обучающегося отводится на коррекционно-развивающие курсы. Из этих часов не менее 2-х часов недельной нагрузки на одного обучающегося выделяются на коррекционно- развивающий курс «Индивидуальные и групповые логопедические занятия», который является неотъемлемой частью внеурочной деятельности (часы считаются на основе суммирования времени посещения обучающимся как индивидуальных, так и групповых логопедических занятий). Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей по выбору обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающие углубленное изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности обучающихся с НОДА. Время, отводимое на данную часть учебного плана, может быть использовано на: -увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части, в том числе на углубленном уровне; -введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные; -другие виды учебной, коррекционно-развивающей, воспитательной, спортивной и иной деятельности обучающихся. Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34 недели. Продолжительность урока на уровне основного общего образования составляет 40 минут. Коррекционно-развивающее направление является обязательным для обучающихся с НОДА и представлено групповыми и индивидуальными коррекционно-развивающими занятиями, направленными на коррекцию недостатков речевого развития обучающихся и восполнение пробелов в знаниях. Коррекционно-развивающие занятия проводятся в течение учебного дня и во внеурочное время. На индивидуальные коррекционные занятия отводится 15-20 мин. 2 раза в неделю, на групповые занятия – 35-40 минут. |
| Информация о календарном учебном графике | Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34 недели. Продолжительность урока на уровне основного общего образования составляет 40 минут. |
| Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами | 000 чел. |
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
